本网讯 10月9日，教育部哲社重大委托项目《中国工程教育战略与改革路径研究》课题组在华中科技大学召开“高等工程教育发展历程、主要成就与中国经验专题研讨会”。会议由华中科技大学教育科学研究院和浙江大学中国科教战略研究院共同主办，线上线下共有30多位专家学者参与。浙江大学中国科教战略研究院叶民教授主持会议，浙江大学国家高端智库教育学院分中心执行主任、无锡太湖学院副校长阙明坤教授应邀作“我国高等工程教育史钩沉”主题报告。

在报告中，阙明坤教授将1861年至今的中国工程教育发展划分为八个阶段，对每个阶段的时代背景、关键事项和特征进行总结梳理，在此基础上分析出我国工程教育发展的政府、市场和教育的三重逻辑，最后提出我国工程教育一百多年发展历史的经验启示。

研讨会上，郭卉教授、蔺亚琼副教授也分别作了主题报告，她们的报告主题分别是：“改革开放以来我国工程教育的发展历程、成就与经验”，“美国工程教育中通识教育的兴起与演变——基于麻省理工学院课程体系的历史考察”。

在随后进行的线上线下专家研讨中，雷庆教授、姜嘉乐教授、郄海霞教授、侯建林教授、乔伟峰副教授等专家学者做了重点发言，与会专家都提出要重点关注中国工程教育发展背后的动力机制，以及工程教育对国家发展、社会民生的价值和贡献。研讨会最后，课题总负责人叶民教授对项目进展情况给予充分肯定，并指导项目组从多个方面加强对工程教育成就及经验的研究。

会议线下参会嘉宾有浙江大学、北京航空航天大学、天津大学、北京师范大学、华中科技大学、上海工程技术大学等高校的知名学者。（高教研究所）